Estudiar una carrera implica aprender conceptos y desarrollar habilidades, pero también sostener el esfuerzo cuando aparecen dudas, cansancio o nuevos desafíos. Miguel Mar, profesor de Administración de RRHH, entiende que la tarea docente no termina cuando se explica un tema: también consiste en escuchar, orientar y ayudar a que cada estudiante reconozca todo lo que puede lograr.
Psicólogo de profesión y profesor en Onmex Universidad, Miguel combina los conocimientos técnicos con un acompañamiento académico cercano. Su propósito es que cada clase deje herramientas para el trabajo, pero también confianza para avanzar hacia el título y enfrentar el futuro profesional.
¿Qué es el acompañamiento académico y por qué importa?
El acompañamiento académico es el conjunto de acciones mediante las cuales docentes, tutores y coaches orientan a cada estudiante durante su trayectoria. Incluye resolver dudas, facilitar la adaptación al modelo educativo, brindar retroalimentación y ofrecer apoyo cuando una dificultad amenaza con frenar el avance.
No significa hacer las tareas por el estudiante ni reducir la exigencia. Significa evitar que tenga que resolver cada obstáculo en soledad.
Para Miguel, el rol funciona en dos vías. La primera es académica: explicar contenidos y compartir conocimientos. La segunda es humana: construir la confianza necesaria para que la persona continúe, incluso cuando el camino se vuelve desafiante.
“Está la parte técnica que todo docente debe poder compartir, pero creo que lo más importante es el acompañamiento emocional que le vayas dando al alumno”.
Esta mirada cobra especial importancia en una modalidad flexible, donde muchas personas combinan el estudio con el trabajo, la familia y otras responsabilidades. Contar con alguien que ayude a ordenar las dificultades puede transformar un momento de frustración en una oportunidad para seguir aprendiendo.
Clases que conectan los contenidos con la vida real
Una materia resulta más valiosa cuando permite entender cómo aplicar lo aprendido fuera del aula. Por eso, Miguel Mar, profesor de Administración de RRHH en Onmex, busca que sus clases sean dinámicas, claras y vinculadas con situaciones que pueden aparecer tanto en el trabajo como en la vida cotidiana.
En Administración de Recursos Humanos no alcanza con memorizar procesos. Quienes se forman en esta área necesitan aprender a comunicarse, escuchar, acompañar equipos, comprender comportamientos y tomar decisiones que impactan en personas reales.
Miguel resume esta idea con una frase que comparte frecuentemente con sus estudiantes:
“Primero tenemos que ser buenas personas para después ser buenos profesionales”.
Esta perspectiva no reemplaza la preparación técnica; la fortalece. Una persona puede conocer procesos de selección, capacitación o evaluación del desempeño, pero necesita empatía, criterio y habilidades interpersonales para aplicarlos de manera responsable.
En Onmex, esta conexión con el mundo laboral también se construye mediante docentes activos en la industria, capaces de trasladar experiencias, casos y desafíos actuales a las clases. Así, los contenidos no quedan aislados de lo que sucede en las organizaciones.
Escuchar también puede ayudar a aprender
Durante una clase pueden aparecer dudas que no siempre se relacionan directamente con un concepto. La presión laboral, el miedo a equivocarse o la sensación de no estar listo también influyen en el aprendizaje.
Miguel invita a sus estudiantes a expresar situaciones que atraviesan en el trabajo o en su vida personal cuando estas experiencias se relacionan con los temas de la materia. No se trata de convertir la clase en terapia, sino de crear un espacio donde las personas puedan sentirse escuchadas y conectar los contenidos con su realidad.
“Cuando el alumno se siente escuchado, esa herramienta es bien valiosa como docente, porque haces un vínculo y generas que se enganche con tu materia”.
Ese vínculo favorece la participación y permite detectar dificultades antes de que se conviertan en motivos para abandonar. También ayuda a que una pregunta, una experiencia laboral o incluso un error se transformen en oportunidades de aprendizaje compartido.
¿Cómo ayuda un profesor a que el estudiante llegue al título?
Llegar al título requiere constancia, organización y capacidad para continuar aun cuando la motivación cambia. El acompañamiento docente aporta orientación en momentos clave del recorrido.
| Necesidad durante la carrera | Cómo puede ayudar el acompañamiento |
| Dificultad para entender un tema | Explicaciones claras, ejemplos y espacios para resolver dudas |
| Falta de organización | Orientación para priorizar clases, tareas y evaluaciones |
| Inseguridad frente a un examen | Retroalimentación y apoyo para reconocer lo aprendido |
| Temor ante el futuro laboral | Casos reales y herramientas para afrontar nuevos escenarios |
| Desmotivación o sensación de estancamiento | Escucha, seguimiento y objetivos alcanzables |
| Adaptación a herramientas digitales | Cursos de nivelación y orientación durante el ingreso |
En Onmex, este apoyo comienza con un onboarding guiado y puede continuar mediante coaches desde el ingreso, tutores durante la cursada y soporte en tiempo real en exámenes finales. El objetivo es que cada estudiante sepa a quién acudir y qué pasos dar cuando aparece una dificultad.
El impulso que permite retomar el camino
A veces, la dificultad no está en comprender qué hay que hacer, sino en recuperar la energía para hacerlo. Asistir a clases, completar tareas, realizar autoevaluaciones y prepararse para los exámenes son acciones concretas, pero sostenerlas junto con otras responsabilidades puede resultar complejo.
Miguel lo explica como ese impulso de confianza que permite volver a empezar:
“El formato que tenemos es demasiado flexible para que la gente lo logre, pero a veces hace falta ese shot de energía, ese shot de confianza que le podemos dar al estudiante”.
La flexibilidad abre posibilidades, pero funciona mejor cuando está acompañada por orientación y seguimiento. Tener margen para organizar los horarios no significa transitar la carrera sin apoyo.
Conoce el plan de estudios de Administración de Recursos Humanos y descubre cómo prepararte para acompañar el talento dentro de las organizaciones.
Aprender a confiar en lo que sabes hacer
Una de las inquietudes más frecuentes al acercarse al mundo laboral es sentir que la universidad no puede anticipar todas las situaciones de un empleo real. Y es cierto: ninguna carrera puede ofrecer una respuesta cerrada para cada desafío futuro.
Lo que sí puede hacer una formación de calidad es desarrollar criterios, habilidades y capacidad de aprendizaje. Para Miguel Mar, la confianza no surge de saberlo todo, sino de reconocer las herramientas que ya se tienen para aprender lo que todavía falta.
“Aquí no vamos a saber todas las respuestas o tal vez no sepamos si realmente estamos listos, pero lo que sí vamos a saber es si confiamos en lo que sabes hacer”.
Por eso, la formación no debería preparar únicamente para aprobar una materia. También debería brindar recursos para ingresar a una organización, adaptarse a una cultura laboral distinta, enfrentar tareas nuevas y pedir ayuda cuando sea necesario.
Cómo aprovechar el acompañamiento durante tu carrera
El acompañamiento aporta mejores resultados cuando el estudiante también participa activamente. Estas acciones pueden ayudarte a aprovecharlo:
- Expresa tus dudas a tiempo. No esperes hasta el examen para preguntar aquello que no quedó claro.
- Comparte ejemplos de tu realidad laboral. Relacionar los contenidos con experiencias concretas facilita su comprensión y aplicación.
- Utiliza los canales de apoyo. Docentes, coaches y tutores cumplen funciones diferentes, pero forman parte del mismo recorrido.
- Divide las metas grandes en pasos pequeños. Completar una actividad, asistir a una clase o avanzar una unidad también cuenta.
- Solicita retroalimentación. Saber qué estás haciendo bien y qué puedes mejorar permite avanzar con mayor claridad.
- Reconoce tus habilidades. Identificar aquello que ya sabes hacer ayuda a enfrentar nuevos desafíos con una base más firme.
Miguel destaca especialmente ese momento en el que una persona decide avanzar aun con incertidumbre:
“Es bien lindo ver cuando tus alumnos ya dan el brinco y dicen: ‘Sí lo voy a hacer’. Por supuesto, lo hago con miedo, pero lo quiero intentar”.
No siempre es necesario eliminar por completo el temor antes de actuar. Muchas veces, el siguiente paso aparece cuando existe la confianza suficiente para intentarlo y un acompañamiento real que permita no sentirse en soledad.
Una formación con validez oficial y mirada profesional
Al comparar universidades, conviene observar más que la duración o la modalidad. La validez oficial ante la SEP, la actualización de los contenidos, la relación con el mercado laboral y el acompañamiento disponible son elementos que pueden influir directamente en la experiencia educativa.
Onmex Universidad ofrece carreras cocreadas con empresas líderes y diseñadas para conectar el aprendizaje con desafíos profesionales desde el inicio. A esto se suma una red de docentes, coaches y tutores que orienta el recorrido y ayuda a que la flexibilidad se traduzca en avance.
Puedes consultar las carreras universitarias de Onmex o explorar otros contenidos sobre formación y empleabilidad en el blog de Onmex.
Avanzar hacia el título también es aprender a confiar
Hoy, formarte no solo implica adquirir conocimientos, sino desarrollar habilidades que te permitan crecer profesionalmente en un entorno cambiante. Elegir una formación con validez oficial, conexión con el mercado y acompañamiento académico puede marcar una diferencia concreta en tu futuro.
La experiencia de Miguel muestra que un buen docente no se limita a transmitir contenidos. También escucha, propone herramientas, ayuda a reconocer capacidades y brinda ese impulso que puede ser decisivo para continuar.
Llegar al título es una construcción diaria. Cada clase, tarea y desafío suma, especialmente cuando cuentas con personas que te ayudan a transformar la incertidumbre en confianza y la confianza en acción.
Explora las carreras de Onmex Universidad y elige una formación diseñada para acompañarte desde el ingreso hasta tu próximo paso profesional.
Meta description: Conoce a Miguel Mar, profesor de Administración de RRHH en Onmex, y descubre cómo el acompañamiento académico te ayuda a llegar al título.
Slug SEO: miguel-mar-profesor-administracion-rrhh-onmex
Títulos alternativos para redes:
- El profesor que convierte la confianza en una herramienta para llegar al título
- Estudiar sin sentirte en soledad: el valor del acompañamiento académico en Onmex
